2007 世界地球日
科博館帶您探索地球能源的奧秘

右圖:科博館解說人員透過科博館自行研發的教具,深入淺出地向觀眾介紹「電」如何產生,以及如何運用其原理開發可再生能源,減緩地球暖化的危機。
左圖:踩腳踏車也可以發電呢!小朋友可以坐上現場展示的人力發電機,藉由踩踏機具產生的動能發電,讓燈泡亮起來。(4.21 記者會)
* 相關資源
1. 世界地球日的起源、對抗地球暖化從你我做起 ... 參見 96.4.21 新聞稿
2. 世界地球日聯盟發展出的環境教育教材:5 篇中譯稿 (請尊重版權)
(1)
給老師們的信 (2)
環境之危
(3)
生活與能源 (小學)
(4)
學校能源檢視
(5)
再生能源
【新聞稿】
為了呼應「世界地球日聯盟」 (Earthday Network)提出的「氣候變遷」議題,並與國際社會共同關注「全球暖化危機」,國立自然科學博物館將自4月21日起推出「探索地球能源的奧秘」和「自然生態探索研習活動」主題展示及科學教育活動,並且參與「世界地球日聯盟中文化專案」執行計畫,將世界地球日聯盟所發展出的環境教育教材轉譯為中文,讓華人世界也能共同參與世界地球日的行動,與全球同步對抗全球暖化。歡迎民眾踴躍前往科博館參加相關活動,共同發起珍愛地球環境和追求美好生活的永續行動!
科博館表示,近年來地球暖化與氣候變遷的議題在全球發燒,科學界發現人類行為確實會影響全球氣候,世界各地關心地球環境問題的人士也不約而同地發起實際行動,呼籲世人盡一切努力共同對抗全球暖化,讓氣候變遷的腳步慢下來,為未來世代建構一個乾淨健康且饒富生機的世界!
科博館配合今年「世界地球日」,自4月21日起推出「探索地球能源的奧秘」系列活動,包括「來電感應」主題展示及「地球資源解密」教育活動,主要內容為介紹我們日常生活中常用的能源類型、「電」如何產生、能源利用與全球暖化危機的關係,以及與水資源有關的重要生態概念等。
「來電感應」演示活動於4月21--27日每天上午10:00及下午2:00在地球環境廳一樓劇場教室前舉行,展示內容包括科博館研發的電學專利教具、腳踏發電機、史特林引擎和蒸氣機模型。民眾可以透過解說人員的演示活動,瞭解電如何產生與運作、推動發電機的能源與溫室氣體產生的關係。
「地球資源解密」教育活動於4月22日「世界地球日」當天在地球環境廳二樓舉行,第一場次於上午10:00開始,以「探索能源之旅」為主題,介紹現今地球上使用的能源種類,探討各種能源的效率與污染,及節能概念;第二場次於下午2:00開始,活動主題為「生命之源水知道」,將介紹地球上重要的水資源應用與開發,探討人類社會對水資源的污染,並介紹水資源保護的重要概念。
此外,科博館也從4月21日起至5月13日止辦理「自然生態探索研習活動」,包括「台北關渡生態之旅」及「彰化濱海生態之旅」等共計五個梯次,分別帶領國中小學生及親子觀眾前往台北關渡自然公園、八里海岸、香山溼地和彰化濱海芳苑溼地等,實地瞭解台灣的溼地、海岸與地理生態,進行深度的自然景觀體驗。由於觀眾報名相當踴躍,所有梯次皆已額滿。科博館鼓勵觀眾利用假日自行規劃不同主題的自然探索之旅,如果能在行前多加搜集閱讀相關資料,透過自我學習的方式,一樣可以有豐富的收穫。
在國際網絡串連方面,今年科博館也積極參與世界地球日聯盟和台灣環境資訊協會的「世界地球日聯盟中文化專案」執行計畫,將世界地球日聯盟所發展出的環境教育教材轉譯為中文,在世界地球日當天透過資訊網路於線上分享,讓各級學校老師作為融入校園環境教育的參考,希望孩子們從小培養全球永續的環境思維與生活習慣,同時讓華人世界與全球同步對抗全球暖化!
科博館科學教育組主任葉貴玉博士表示,科博館的展示內容包括了地球上各種無生物與生物之演化知識與豐富物件,尤其位於地球環境廳的劇場教室,涵蓋地球科學與環境科學兩大學域,有「地動驚魄」、「足下寶藏」、「瀛海探奇」、「人與環境」、「物種保育」及「物質與能」等六大主題,結合多樣的視聽器材設備及生物活體、標本、複製品以及實驗器材等,透過講員與觀眾的互動,生動有趣,寓教於樂。她表示,歡迎大家多多利用科博館的自然寶庫,「愛護地球」就從「認識地球」開始,讓天天都是「地球日」,才是「世界地球日」最重要的精神。
有關「世界地球日」相關活動,歡迎有興趣的教師和家長進入科博館網站閱覽 http://www.nmns.edu.tw,
或參閱台灣地球日網站 http://www.earthday.org.tw>及
世界地球日聯盟網站 http://www.earthday.org/default.aspx,一起加入關懷地球的行列。
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