科學繪圖已進入第四年。許多學員連續二年、甚至三年都報名參加,從對科學繪圖毫無概念到能自己完成一幅完整的作品,並獲得好成績。今年的研習活動,除了一整天的理念和技巧探討,另在比賽期間安排訓練課程,包括由研究人員指導的與標本對話,以增進學員觀察實物之能力;還有請有經驗的科學繪圖教師,在特定時段指導學員繪圖重點;學員可攜帶自己繪圖的半成品和所遭遇的問題,請老師指點迷津或提供建議。
本次競賽與過去有些許不同,除了依照年齡分組,也將依照作品性質分為兩種類型之作品,包括(一)自然史圖錄式繪圖,或(二)科普文章插畫。雖然作品仍有稍許缺失或是科學上的錯誤,但在科學繪圖基礎的學習上,已有不錯的成果。
得獎作品賞析
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