科教活動
近期科教活動告示板
博物館匯集了人類文明的精華、紀錄了科學發展的歷史與證據,不僅是保存文物的場所,更是激發創意與深度思考的知識殿堂,帶領我們從過去的智慧中汲取力量,並啟發人們對未來的無限想像。為促進博物館與各級教育之間的連結並推動館校合作的STEAM教育,特辦理本活動,誠摯邀請全國有興趣融入博物館資源發展STEAM專題課程之國中小教師踴躍參與,讓STEAM教育在博物館與校園間開花結果。
A:需要,學生作品中除資源回收的環保材料,其他材料皆須依市價估算成本,總金額以5,000元為限。
A:可以任選,參賽團隊可以自行決定解題策略。第一階段作品說明書評分重點為作品設計發想期間的「歷程」與「科學/機械原理」的應用;第二階段評分重點為四個得分項目的現場操作演示。任務完成度、運用的科學/機械原理佔整體分數之70%,完成的項目越多分數越高。
A:挑戰D項星體觀測追蹤系統的選手,天文觀測儀需設置關節,能依照大會現場公告的觀測點、星體方位及仰角調整極軸與觀測筒初始位置,選手須自備附件現場測量,並向評審展示調整結果,誤差範圍正負3度內即可得分。
A:館方將於9/14公告評審結果,錄取學校需自行開立收據正本交付本館活動承辦人辦理撥款事宜,校方須於課程執行結束2週內繳交執行成果報告(如課程徵集簡章附件4)。
是,決賽當日將由下列數據隨機搭配,設定現場操作展示命題。
請錄取學校依評審意見修改教學計畫,並於9月30日前於「活動報名網站」上傳用印版經費表(附件2)與完整的教學計畫書(附件1+附件3)