植物
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魚類
植物園熱帶雨林溫室是由懸吊式鋼構玻璃帷幕所構成，地上高度31公尺，地下高度4.5公尺，直徑56公尺，目前已成為臺中市最具特色的地標建築。在2500平方公尺的展示面積中栽植了500種左右的植物，主要在模擬熱帶低地雨林的環境
自然保育
植物
魚類
自然保育
植物
現今所謂的農業，係指人們利用土地、陽光、水分、空氣與礦物質等培育動物、植物或微生物，以獲得生活物資或維護生活環境的產業。隨著農業科技日新月異，人類同時面對外來種入侵、農藥殘留、化學肥料濫用、環境污染等問題。
食農教育
植物
動物
考古
在臺灣如果要尋找落葉，中部低海拔山區是一個絕佳的地點。這裡夏季雨量充足，而且不像南部那麼酷熱，樹木生長旺盛。而10月到隔年1月有長達數個月的乾旱，許多植物以落葉方式度過乾季，因此蘊育出乾地落葉林的特殊景致。但是由於過度的開發，現在僅剩下臺中大坑及中興嶺等處有比較完整且具代表性的森林。
自然保育
植物
活動中將帶領學生透過卡牌遊戲模擬經營校園生態環境，認識不同生態角色，學習運用食物鏈、能量金字塔、生態穩定性等觀念，發展不同的經營策略，並藉由隨機發生的自然事件與人為事件，帶領學生體會環境保育及維持生物多樣性的重要性。
植物
動物
想要了解東海岸舊石器時代八仙洞，新石器時代的卑南、麒麟文化及中部大坌坑、牛罵頭、大馬璘、營埔及番仔園文化嗎?《古代人說故事》，展覽內容生動活潑，並以動畫影像剪輯及多媒體互動方式呈現，除了認識歷史課本寫的考古學是什麼外，更能讓您親身體驗臺灣古代人的生活方式!
植物
動物
考古
週四上午，透過闖關活動，瞭解臺灣南部不同區域環境的特色及園區植物的分布、種類及特徵，並藉由手動操作過程，結合課綱五感教育、團隊互助合作的方式，提升參與者接觸自然的興趣，並希望延伸至自己居家周遭的環境，培養共同愛護環境的理念。
植物
科學家為了瞭解人類起源的謎團，藉由考古學、古DNA分析、語言學等各種方法去解開史前人類遷徙的路徑，而這些遷徙包含了跨越陸地或水域等不同的方式，其中「南島語族」的跨海遷徙更是一場波瀾壯闊的精彩航程...
海洋教育
植物
人類文化
共358筆資料，第14/18頁
2022/09/21 更新