國立自然科學博物館

科學演示活動乃配合本館展示內容，運用簡單的標本、模型、儀器等，透過輕鬆活潑的解說表演，對觀眾闡釋一些有趣的科學原理與現象，每場次約可容納30人，每場次約30分鐘，20人以上團體可於活動8天前網路預約非國定假日之週二至週五的場次。 （寒暑假期間暫停受理團體預約。）

科學中心四樓「物理世界」演示、生命科學演示、劇場教室(環境科學,地球科學場次時間表)

科學中心四樓「物理世界」演示場次時間表

• 本教室提供新教案時，保有隨時修改課程順序的權力。
• 寒暑假期間不開放團體預約，項目以當月公告為準。
• 因安全考量，紫外線課程只接受國小三年級以上觀眾參與。

• 場次時間：11：00、15：00　
• 活動地點：科學中心四樓物理世界展示區「演示教室」。
• 洽詢電話：04-23226940轉353或346。
• 週一開放時，內容比照週二推出。
• 非寒暑假期間之平常日可接受團體預約，如有散客要求加入旁聽，只要教室空間允許，不得拒絕。
• 主題介紹：
  液態氮：液態氮是一種低溫液體，當周圍溫度高過攝氏零下196度時，會呈氣體。利用液態氮低溫所呈現的實驗：消失的氣球、科博館阿拉丁神燈、站立的泡麵、用鐵鎚釘香蕉、打液態氮蛋、用2種液體吹氣球…超出乎想像、非常有趣！
  紫外線：說明紫外線在光譜中的定位並介紹紫外線的種類，不同類別的紫外線之能量與特性。何謂紫外線指數？人類對於紫外線的反應，如何阻隔紫外線對於眼睛和皮膚的傷害。再延伸至紫外線在生活上的應用：如消毒及驗鈔。最後，在紫外線照射下，物體發出螢光和磷光的效應。
  熱力四射：熱是一種能量，源自於分子本身的動能，動能大則溫度高，分子間距大，物體體積膨脹，動能小則溫度降低，分子間距離小，物體體積縮小，正是所謂的熱漲冷縮，當動能低到量子學的最低點時的溫度是攝氏-273.15度，也就是所謂的「絕對零度」。熱可藉由3種方式傳遞：輻射、傳導及對流，本課程主要透過不同器材來協助瞭解這3種熱的傳遞方式，以及各種熱能的應用方式。
  靜電：您曾經開車門或者握門把的時候感覺被電到了嗎？冬天脫毛衣的時候會聽到啪、啪、啪的聲音，這是為什麼？這些現象夏天也會發生嗎？這些日常中常遇到的靜電現象，就讓我們以簡單的教具show給您看。如果您有過人的膽量，我們也歡迎您來挑戰更刺激的體驗。
  大氣與真空：家裡的肥皂盒、小孩的吸盤學習碗、車用的導航吸盤、絨毛布偶的吸盤…哇！生活中好多物品都用到「吸盤」耶！為什麼吸盤可以用來做好多的事情呢？每次到山上的便利商店，總是看到零食包裝好膨一包，打開卻發現餅乾沒有比較多。用吸管喝飲料，為什麼鋁箔包會變扁扁的呢？生活中好多現象都跟大氣壓力息息相關，如果大氣壓力變小，又會產生什麼變化呢？
  

 生命科學演示場次時間表

• 場次時間：10:00、11:00、13:00、14:00、15:00，項目以當季公告為準，不開放自選項目。場次以當日現場公告為準。
• 活動地點：生命科學廳二樓「人類的故事」展示區。
• 週一開放時，內容比照週二推出。
• 洽詢電話：04-23226940轉791。
• 主題介紹： 
  尋菇記：食用的菇類、麵包用的酵母、食補養生應用的茯苓、紅麴等，常被當作植物．但其實他們都是「真菌」！為什麼叫做真菌？有假菌嗎？真菌和人類之間又存在那些有趣的關係？透過標本、圖片和學習單，課程介紹什麼是真菌、真菌一族有哪些成員、真菌的營生方式及影響、人類如何應用真菌等，並透過學習單延伸探尋展場展示的真菌。
  張牙舞爪－恐龍：恐龍一直是很受歡迎的科博館展示主題之一。恐龍到底如何生存？牠們謀生吃些什麼？怎麼獵食？這都是很多小朋友常問的問題。課程透過模型和圖片，介紹恐龍到底是什麼類型動物？依恐龍家族分類，瞭解古生物學家如何從牙齒化石推測恐龍的食性、從爪子推想恐龍攻擊與防禦的方式。觀眾學習恐龍基本知識，就能在展場自我探索恐龍！
  好大的口器：昆蟲是大家生活中很常接觸的動物，對於牠們的基本構造也略知一二；但昆蟲因為體型小，大多數人平時幾乎很少觀察昆蟲究竟怎麼進食，且詳細的口器特徵也不容易觀察。這個教案將藉圖片、影片及模型帶大家認識昆蟲的口器，看看牠們怎麼吃。

位於本館地球環境廳2樓的劇場教室，結合多媒體視聽設備、標本、模型及實驗器材等，創造獨特的劇場情境教室與觀眾互動，課程內容涵蓋地球科學與環境科學兩大領域。

• 時間：星期二～星期日，每場上限30人。(遇週一開館同平常時間表)
• 地點：地球環境廳2樓。
• 對象：國小中年級(含)以上學生、一般觀眾。
• 洽詢電話：04-23226940 轉 672。
• 109年9月1日起停止辦理劇場教室純教學業務。

可選擇的主題單元（內容任選其一，每場次約40分鐘）：
物種保育教室：（地球環境廳二樓）
(1)消失中的臺灣黑熊、 (2)「鯨」生「鯨」事、(3)從餐桌美食談友善環境、(4)注意！石虎出沒、(5)珊瑚與珊瑚礁、(6)從林旺與馬蘭談大象的日常。
人與環境教室：（地球環境廳二樓）
(1)信天翁悲鳴曲、(2)別讓健康被「霾」葬、(3)電腦的奇幻旅程、(4)與蟲共舞、(5)洋流、(6)潮起潮落－潮間帶、(7)年年有魚？、(8)喀斯特現形記、(9)水資源追追追。

課程介紹