:::
:::
:::

成人組第三名

成人組第三名

作者:蔡瑜涵

作品名稱:淺山

故事主題或圖說:
以淺山地區的保育與關懷為主要訴求,運用摺疊式繪本呈現出淺山地區的樣貌(山林、農田、房屋、河川等),並詳細介紹三個生活在其中的物種(以石虎、食蛇龜、夜鷹為代表)。
文案從喚起觀者親近大自然開始,逐步解釋何謂淺山、淺山地區所面臨的危機,以及為何需要保育淺山地區及野生動物,最後提出一般民眾容易達成的方式,呼籲觀者一起關注此議題。
視覺上以紅色小車暗示這已是人很容易到達的地方,並貫穿全作品帶著大家繞淺山一圈,希望藉由這個方式讓觀者了解淺山地區跟自己的關係,以及生態圈之間環環相扣的重要性,並進一步推廣生態保育的重要。

作品說明:
以水墨畫(墨汁、顏彩)繪出淺山樣貌為底圖,再加上墨筆描線的動物(另以顏彩上色)。完成後將手稿掃進電腦,以photoshop拼板修圖,再以illustrator作最終排版。

影像及文案參考如下:
石虎主夠圖以科博館表本為參考。
「淺山動物大冒險—動物園推廣保育」,台北市立動物園,2016.3.11
http://www.zoo.gov.taipei/ct.asp?xItem=164809303&ctNode=22735&mp=104031
「什麼是「淺山生態系」呢?包含哪些地方?」,國道‧石虎‧平安龜 保育與創作特展
http://biodivinfo.asdc.tw/leopardcat/content/lowland_forest_1
「淺山生態系」有什麼重要?」國道‧石虎‧平安龜 保育與創作特展
http://biodivinfo.asdc.tw/leopardcat/content/lowland_forest_2
「農業用藥毒害調查」,台灣野生動物路死觀察網
https://roadkill.tw/campaign/24974
林大力,「這就是為什麼我們要保護石虎」,泛科學,2014.4.17
pansci.asia/archives/58962
趙榮台,「里山倡議」,全國生物多樣性教育培訓班,2012
http://www.swan.org.tw/activity/2013/wow/2-1.pdf
佛羅倫絲‧威廉斯(Florence Williams),「當大腦遇上大自然」,國家地理雜誌,2016.1.26.
http://www.natgeomedia.com/news/special/30675
台北市立動物,「石虎出入淺山森林-集寶分享傳奇故事」,2014.7.25
http://www.zoo.gov.taipei/ct.asp?xItem=79780639&ctNode=22735&mp=104031
裴家騏、陳美汀,「台灣淺山地哺乳動物保育的迫切議題」,國道永續經營環境復育研討會,2011瑭芯,「2016動物行為暨生態研討會之野生動物追思會」2016.1.24
https://roadkill.tw/article/31982
高嘉聆,「陳美汀為保育奔走 盼石虎永續共存」,自由時報,2015.3.13
http://week.ltn.com.tw/Person/DC552.html
陳美汀、裴家騏,「搶救石虎」,科技大觀園,2014.4.15.
https://scitechvista.nat.gov.tw/zh-tw/articles/c/0/9/10/60/2091.htm
陳添喜,「食蛇龜—誤落凡塵的龜仙?」,《科學人雜誌》2013年第136期6月號
http://sa.ylib.com/MagCont.aspx?Unit=columns&id=2176
食蛇龜野生動物保育專區,台北水庫管理局
http://www.feitsui.gov.taipei/ct.asp?xItem=70824829&CtNode=76601&mp=122011
陳添喜,「台灣龜主題館-食蛇龜」
http://www.iae.ntou.edu.tw/cuora/turtleweb/C_flavo.html
瑭芯,「認識他,聆賞他,包容他:台灣夜鷹」,環境資訊中心2016.3.1
http://e-info.org.tw/node/113566
林德恩,「蚊母鳥-夜鷹 每年首隻被路殺的日期和地點」,台灣野生動物路死觀察網,2016.2.23
https://roadkill.tw/article/32294
尼諾氏,「台灣夜鷹研究」,台中市野鳥救上保護協會,2009.4.7
http://wildlife5r.blogspot.tw/2009/04/blog-post.html
兔子珊「夜幕下的歌者:台灣夜鷹」,特有生物研究保育中心野生動物急救站,2012.5.2
http://blog.yam.com/wfas/article/49388587
周鎮,「鳥與史料—蚊母」,鳳凰谷鳥園 網路教材
http://fhk-dbbook.nmns.edu.tw/fhkbook/hist/hist.asp-sq_no=62.htm

評語一:有與本次的主題結合,唯說明文字的配色尚有改善空間。
評語二:風格獨特,可惜版面安排不佳,龜殼及腳顏色不對。
評語三:獨特有趣的構思,惟繪圖準確性不夠,編排太擁擠。
評語四:呈現方式很有趣,可惜字很難讀懂,很可惜。
研究人員建議:寫意風格、石虎耳朵的白斑沒畫。

蔡瑜涵-淺山
蔡瑜涵-淺山

2020 / 07 / 27 更新

收藏
回到最上