國立自然科學博物館

國立自然科學博物館(以下簡稱本館) 針對108課綱的實施，積極推動「科學探究與實作」活動，運用日常生活所見的科學現象進行解析，讓中小學生從觀察、測量及記錄數據著手，接著再從大數據中推導實驗結果，進而從互相討論中獲取結論，完成一段「自發、互動、共好」的學習歷程，旨在培養學生終身學習的素養。

今(115)年適逢本市私立衛道高級中學國中科學班師生到館進行「探究與實作」活動。本館運用常見的地震現象，並介紹垂直風洞的形成與運用，藉由導覽解說、科學演示及動手實作的策略，實施一天的課程。活動從本館水運儀象臺及候風地動儀經典的展品開始說起，介紹地震的成因及其科學原理，再從製作地震警報器入門，讓學生們完成「探究與實作」的初體驗；下午即而從鼯鼠的滑行談到垂直風洞的運用，這是一場生物與物理的跨域學習，學生們快樂地製作垂直飛行器，開始步入製作無人機的想像。

傳統的科學觀察、測量及記錄數據是人工的，無法連續完成。本館「科學探究與實作」活動的下一階段，將會運用數位科學量測儀器，透過精準的數位量測技術和分析，輔以AI工具，使學生較能準確地解讀數據，從而促進他們在數學、科學和工程等領域的能力，激發其創造力和問題解決的技能。