國立自然科學博物館

第一張圖：參加科學繪圖研習時，水生班—水棲生物的世界，當時彩繪明潭吻鰕虎和細額沼蝦，對牠們的色彩的繽紛非常驚嘆，回家後查詢各樣水棲生物，發現這隻帥氣又猖狂的蟬形齒指蝦蛄，決定應該要讓大家知道這帥氣的節肢動物！第一張以側面說明蟬形齒指蝦蛄部位並且盡量把豔麗的顏色呈現出來。
第二張圖：分別以 「居、鎚、眼、你知道嗎？」大標引申出牠的特色，並以蝦的對比圖表分別讓人了解牠與蝦的區別。

在iPad先畫好線稿（因線稿若重複修改，色鉛筆容易不易上色），然後印出來描圖在紙上，水性色鉛筆和紅色自動鉛筆畫細節、不透明顏料（掩蓋失誤的地方），在photoshop修圖並且在illustrator進行編輯。

文獻參考資料：
1. https://www.oca.gov.tw/ch/home.jsp?id=522&parentpath=0,298,386&mcustomize=ocamaritime_view.jsp&dataserno=202202220001
2. https://www.farglory-oceanpark.com.tw/explore-detail/e8CzgF8nU5XQcJy7/A13ZZe3qt0Qy3rY0
圖片造型參考：
1. https://phys.org/news/2020-08-mantis-shrimp-dactyl-clubs-secrets.html
2. https://etaiwan.news/2024/07/13/%E6%B0%B4%E8%A1%8C%E4%BF%A0%EF%BD%9C%E8%9E%B3%E8%9E%82%E8%9D%A6%EF%BC%8C%E6%B0%B4%E4%B8%8B%E6%94%9D%E5%BD%B1%E6%A9%9F%E9%8F%A1%E9%A0%AD%E5%89%8D%E7%9A%84%E7%A8%80%E6%9C%89%E7%94%9F%E7%89%A9%EF%BC%8C/
顏色與尾部參考：
1. https://www.underwaterkwaj.com/anilao/stomatopod/Odontodactylus-scyllarus.htm
2. https://www.youtube.com/watch?v=0EmPcPKx4dg其中是反覆看不同影片做微調的部分。

參考資料：
1. https://www.facebook.com/share/192AEjYfZn/
2. https://scitechvista.nat.gov.tw/Article/c000003/detail?ID=33e56de9-ae96-4b00-89e2-022db07cc4e3
3. https://www.facebook.com/photo?fbid=10154633347646193&set=pcb.10154633354921193
4. https://asknature.org/strategy/appendage-creates-tremendous-forces/
5. https://www.facebook.com/photo/?fbid=737092158908306&set=a.248107831140077
6. https://ntmedu.blogspot.com/2017/08/blog-post_27.html
7. https://www.youtube.com/watch?v=KITiYo61-9Y
8. https://www.sciencealert.com/mantis-shrimp-reveals-the-secret-to-surviving-its-deadly-shockwaves
9. 最強一拳：https://www.scitw.cc/posts/20250217-17908
10. 鎚：https://www.eurekalert.org/multimedia/848637
11. 不是螳螂不是蝦說明圖表和文字說明：https://animalfact.com/mantis-shrimp/
12. 不是螳螂不是蝦說明圖表和文字說明：https://www.wildlifenomads.com/blog/peacock-mantis-shrimp-facts/
13. 遠觀不可褻玩焉文案來源：
https://www.merit-times.com/news/43747
14. https://biologicalfreak.blogspot.com/2018/09/peacock-mantis-shrimp-09-19-2018.html
15. https://ntmedu.blogspot.com/2017/08/blog-post_95.html?m=1

評審一：技法錯，構圖合宜，唯資訊偏重於傳統的結構說明。
評審二：圖像精美，文字排版可再調整。
評審三：色彩強烈吸睛，文字描述可再更精確一點。
專業人員：學名應斜體、紋華青龍蝦較少聽過。節槌應改為掠蜇(第二顎足)。請將「它們」改成「牠們」，蝦蛄跟蝦的表格意義不明建議刪除。「量筒」建議改成「玻璃缸」，「紅外線及紫外線」建議改成「紅外光和紫外光」，單眼就能進行立體視覺，「六重」視覺影像。