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綠頰椎尾鸚鵡
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  • 作者:舒承浩
111年科學繪圖展 - 國中組第二名
主題圖說(科學圖說):

科學故事意涵及創作理念:我之所以會選綠頰椎尾鸚鵡,是因為我家養了4隻不同種類的椎尾鸚鵡,每次餵食牠們、與牠們互動、觀察牠們,都覺得鸚鵡的姿態與神情都十分有趣,尤其是牠們在撒嬌、調皮的時候特別可愛,便想藉由這次科學繪圖的機會,來好好研究一下其中我最寵愛的那隻鸚鵡的品種:綠頰椎尾鸚鵡。

技巧說明(繪圖說明):

繪圖工具:鉛筆、水性色鉛筆 、代針筆。

繪圖手法:先觀察我家的鸚鵡細部構造(羽毛、爪子、喙、頭部),並幫牠們拍照,再到網路上找圖片互相比對,接著將其畫出:先用鉛筆打稿,並利用色鉛筆將鸚鵡身上的顏色畫出來,再把牠身體的各種特色仔細地描繪。完成後將作品掃描成電子檔,匯入進電腦並搭配文字做成PowerPoint,最後轉成PDF印出。

資料來源(Introduction):
評語(Specification):

評審一: 構圖不夠理想,說明文字比插圖還大,且用上黑體,視覺上不平衡。

評審二: 型態動作表現自然,翅膀羽區大分區清楚,仍需注意:1.羽軸的正確重心分佈與線條流暢性 2.羽毛體感的光澤度 3.體羽絨羽小覆羽不宜與翅膀結構大圖省略。

評審三: 圖說文字大小最好統一,。可考慮展示腹面及喉部,相似的種類有時需要這些部位幫助區分物種。翅膀結構的部分初級飛羽數量再明確一點,小覆羽應該要畫出來。

研究員: "作為觀賞鳥類"的部分翅膀飛羽的描繪還可一根一根更清楚地畫出,以符合科學繪圖的要求,腳趾亦然。

綠頰椎尾鸚鵡1
綠頰椎尾鸚鵡1
綠頰椎尾鸚鵡2
綠頰椎尾鸚鵡2
綠頰椎尾鸚鵡3
綠頰椎尾鸚鵡3
2023/08/04 更新