國立自然科學博物館

臺科秀活動，結合臺灣優秀的自然科教師及專業人士，發掘生活與自然中的科學現象，轉化深奧的科學理論，並融合「趣味性」與「劇場感」的表演形式，將知識轉化為感官體驗，帶領大眾在驚嘆中領略科學的純粹與魅力。

科學節小市集是連結知識與生活的探索場域。現場匯聚多樣化的互動攤位，將深奧的科學研究轉化為指尖的感官體驗。透過實作與對話，帶領觀眾在輕鬆的氛圍中穿梭不同領域，開啟一場串聯科技、自然與人文的共創旅程。

透過火山蠟燭製作，民眾可認識不同火山的外形與基本構造，如火山錐與熔岩流路徑。點燃後，紅色蠟液如同岩漿，會沿著火山模型表面流動，模擬熔岩自火山口溢流的過程。此活動將抽象的火山作用轉化為可觀察的現象，幫助參與者直觀理解火山噴發與地表形塑的關係。

蒸汽動力船DIY活動讓民眾透過加熱產生蒸汽流，推動小船前進，親身體驗熱能轉換為動能的過程。加熱使水轉變為蒸汽並產生壓力，進而驅動船體移動，呈現能量轉換的基本原理。透過實作與觀察，參與者能理解熱力學在日常與能源技術中的應用。

介紹海洋生物的行為如何幫助牠們生存，包含：移動、捕食、築巢等，並設計關卡讓民眾透過體驗理解這些行為的奧秘之處。

本活動以觸摸標本體驗為核心，結合恐怖箱互動，帶領學生探索動物毛皮的種類與特性。透過實際觸摸與比較，認識毛皮在保暖、隔熱與保護上的功能，並了解動物如何適應環境。活動中以提問引導與討論方式，培養學生的觀察、推理與表達能力，提升學習興趣與感官經驗。

一口酒釀，凝聚植物、微生物與原住民族智慧。從臺灣原住民族文化出發，認識大武壠族釀造與酒麴植物，理解澱粉經水解、糖化與發酵轉化為風味，體會傳統知識中的科學之美。

透過有機茶園巡禮、DIY揉茶體驗及茶席品茗，讓參與者從感官互動中，完整領略一片茶葉由茶園翻山越嶺抵達茶杯的旅程。

地震侵襲房子沒有倒，但是人在家中卻受傷了！居家追劇、睡覺、滾過來滾過去的安全空間怎麼做起？參加活動一起打造安全的家，認識居家防震措施哪裡開始！

以桌遊模擬土石流三要素（土、水、坡），引導參與者辨識環境中鬆散土體、降雨與坡度條件，理解災害觸發機制，建立科學風險評估觀念。透過遊戲化學習，強化防災知識與環境識讀能力，提升居住安全與減災意識。

本活動由「東海大學」與本館跨域合作，建構整合科學研究與實作競技的交流平台。透過科學競賽、專題科展與科技展覽，引導青年學子探討火星探測技術與生存方案。活動強調「以賽代訓」與實作體驗，預期能將前瞻航太知識轉化為平易近人的科普資訊，深耕學員科學實證精神，並建立跨校館之產學合作模式。

曬科學科學市集與鄰近縣市科教機構及學校合作，以「科學共享，永續啟航」為主題，設置「永續環境、領航科技、探究學習、科教實作、共創科普」5項子題科普攤位，參觀者透過標本觀察、實際操作等多種體驗方式，瞭解各種科學原理和應用！

植物園中有許多動物棲息、覓食與活動。帶領參加者觀察並記錄園區中的動物，學習公民科學的基本方法，同時了解如何在不干擾野生動物的情況下進行觀察，認識城市環境也是許多野生動物的重要棲地。

以科博館庭園岩石為背景，利用闖關的趣味性，在遊戲中學習相關岩石學知識及增進我們賴以維生地球的了解。

以科博館庭園岩石為背景，利用闖關的趣味性，在遊戲中學習相關岩石學知識及增進我們賴以維生地球的了解。

當關主下達指令「往左或往右」時，參賽者放開手持的長棍，並將身體移動到「左邊或右邊」接住長棍，節奏由慢漸快依序淘汰，最後拿到長棍者優勝！

雙方棋子以黑白交替方式佈滿棋盤，開局時黑方須從中心或四角移出一枚己棋，白方則移出橫或直相鄰的己棋。行棋規則每一步都須以「橫或直方向」跳過並吃掉對方棋子，如果前方路徑有空格，可以1次跳過1-2枚（或更多）敵方棋子，只要中間有適當的空格落腳即可，嚴禁「斜跳」。無法跳吃時則失敗。

本系列講座從產業、科學、社會與應用四個面向出發，帶領觀眾理解地熱如何從地下熱流轉化為可利用的能源。內容涵蓋鑽井與發電技術、地熱系統與地震流體關係、地方共存議題，以及多元應用案例。透過跨領域觀點，深入探討地熱在臺灣能源轉型中的角色與未來發展可能。

由Wildscreen影展的得獎或入圍作品中挑選出11部世界級的頂尖作品，以影片欣賞、邀集相關領域學者專家與談、心得分享與觀眾互動等方式，提供觀眾更寬廣的自然環境視野，掌握全球自然環境的脈動。

本活動由「台積電文教基金會」與本館合作，旨在激發學子科學熱忱，特別鼓勵女性投入 STEM 領域。透過傑出女性科學家職涯分享、主題實驗手作及深度導覽，打破學科性別既定印象。活動強調「實地體驗」與「標竿學習」，期能提升女性學子參與科研的動能，培育具備多元視野的高科技人才，落實性別平權價值。

為均衡偏鄉與都會學校使用教育資源之機會，及鼓勵偏鄉學校善用社會教育資源，增進學校教學之實際成效，促使更進一步邁向博物館與學校教育結合之積極目標。本館對於偏鄉學校，將酌予補助其來館之交通、住宿及膳食等費用，並依學校預約之日期，協助安排參觀教學行程。

藉由理性與娛樂性兼具的教育活動，達成「把知識送上門」的目標，以激發學校師生對科學的興趣。規劃於5月至11 月（不含暑假），以專車將本館活潑有趣的科學演示及科學動手做項目送至申請之國民中小學及全臺各級特殊教育學校，以需輔助資源學校優先。