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迷你星象儀(動手做)
利用組合紙板及燈泡電路組製作小型星象儀,引導學員辨識全天星空的分布。
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利用小馬達燈泡等材料製作小型發電機,引導學員認識風的成因、種類與觀測。
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利用透鏡等材料製作成錯覺影像盒,引導學員了解感官印象與錯覺之間的關係。
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太陽計時器-日晷
利用壓克力板等材料製作簡易日晷,引導學員認識太陽行進路徑與光影計時原理。
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利用吸管等材料製作簡單排笛,引導學員認識聲音產生的條件、要素和原理。
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電磁釣竿
利用電磁鐵組等材料製作簡易釣竿,引導學員了解電磁感應的原理及其應用。
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利用寶特瓶等材料製成水火箭模型,引導學員了解作用力與反作用力的原理。
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深海潛艦-浮沉子
利用寶特瓶等簡單材料製作浮沉子,引導學員了解浮力的原理及其浮沉現象。
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探究實做
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刷刷車
利用馬達及洗衣刷等製作無輪子也能移動的小車,介紹牛頓運動定律的運用。
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物理
火箭車
利用簡易材料設計製作火箭車與火箭風車,藉以認識牛頓運動定律及其運用。
環境科學
探究實做
物理
潛望鏡
利用鏡片和紙筒組合,製作多角度觀測潛望鏡,認識光線反射與折射原理。
探究實做
物理
奇妙的萬花筒
利用面鏡變化組合及光的反射原理,引導學員認識萬花筒裡的奇妙視覺現象。
美學教育
探究實做
物理
魔鏡-視覺變化筒
透過面鏡反射原理的運用,引導學員認識基本的三度空間相位變化。
探究實做
物理
不同型式的飛行器
使用簡單的工具製作紙製飛行器,引導學員認識白努利定律的運用。
環境科學
物理
電磁擺
利用簡單的電流迴路與磁鐵組合,引導學員探討電與磁間的關係。
探究實做
物理
光線屋
利用紙盒屋製作,介紹光線的特性及其折射、反射與色散等原理。
環境科學
探究實做
物理
噴水可樂
利用可樂罐等簡單材料製作噴水器,引導學員認識牛頓運動定律的運用。
探究實做
物理
艾姆斯屋
利用材料當中的圖像幾何排列、視覺成像規律等手段,引起視覺上的錯覺,引導學員了解感官印象與錯覺之間的關係。
物理
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2022/09/21 更新
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