臺灣石虎（Prionailurus bengalensis）又稱為豹貓、山貓，身上斑點及耳後的塊狀白斑是辨別牠與家貓的重要特徵。除了可能已滅絕的雲豹外，是臺灣僅存的野生貓科動物。
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海洋中的魚類資源正快速的減少，身為消費者的我們，除了呼籲政府設置海洋保護區並限制漁撈量外，更應懂得選擇永續海鮮，用荷包來決定海洋漁業資源的未來。
環境開發
自然保育
食農教育
海洋教育
魚類
2013年聯合國衛生組織(WHO)轄下的世界癌症研究機構已經公布細懸浮微粒為第一級的致癌物質，究竟PM2.5從何而來？對我們健康的危害為何？就讓本課程為您揭開霧霾面紗，別讓健康被「霾」葬！
氣候變遷
自然保育
電腦已是日常生活中不可或缺的夥伴，我們卻很少關注廢棄電腦的處理問題。若選擇正確合法的回收管道，不僅能降低對人與環境的衝擊，更可以回收許多有價資源，創造再生利用的契機。
環境科學
資訊科技
位於科學中心B1F的展廳，展示主題分「面板應用區」、「太陽區」、 「大眼睛區」、 「光譜區」及「光的三原色區」及「影像設備區」六大展示區。展具設計除了具備科普知識外，亦希望透過奇幻或新奇的互動手法吸引民眾與學子對科學產生興趣。
天文
物理
植物
本集劉克襄老師暢談日籍自然生態學者鹿野忠雄的貢獻，以及劉老師深受其影響，而開始身體力行踏遍臺灣，
劉老師也鼓勵大家多多走向野外，重新認識臺灣之美。
自然保育
鳥類
植物
植物
本課程主題融合環境教育與文化教育，認識臺灣原住民族傳統的狩獵、捕魚和農耕方式，如何在大自然的和諧秩序內進行，成為文化與生態交融的表徵。
自然保育
食農教育
永續發展
原住民
自然保育
植物
共1011筆資料，第9/51頁
2022/09/21 更新