藉由一位布農族巡山員爺爺帶領孫女小莉到大自然中觀察認識不同哺乳動物，並透過食痕、足跡等介紹不同的牙齒型態與四肢的關係來闡明動物的食性及覓食方式，進而讓民眾親近大自然並呼籲大家重視生態環境對於動物生存的重要性。
自然保育
哺乳動物
原住民
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美學教育
植物
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植物
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魚類
112年4-12月週四上午，透過闖關活動，瞭解隆起珊瑚礁地形環境的特色及園區植物的分布、種類及特徵，並藉由手動操作過程，結合課綱五感教育、團隊互助合作的方式，提升參與者接觸自然的興趣，並希望延伸至自己居家周遭的環境，培養共同愛護環境的理念。
植物
電腦已是日常生活中不可或缺的夥伴，我們卻很少關注廢棄電腦的處理問題。若選擇正確合法的回收管道，不僅能降低對人與環境的衝擊，更可以回收許多有價資源，創造再生利用的契機。
環境科學
資訊科技
本課程主題融合環境教育與文化教育，認識臺灣原住民族傳統的狩獵、捕魚和農耕方式，如何在大自然的和諧秩序內進行，成為文化與生態交融的表徵。
自然保育
食農教育
永續發展
原住民
《吉娃斯愛科學》是國立清華大學與原金國際共同製作的原住民族科學教育動畫影集，故事描述泰雅族小女孩吉娃斯與寵物猴子乃奈、好朋友飛卉在山林中的冒險，並因著大哥哥巴彥的知識傳授而有所成長。過去吉娃斯只卡通影片中，此次科博館與清華大學、原金國際合作，邀請吉娃斯勇闖科博館，與科博館的科學研究進行對話。
植物
爬行動物
昆蟲
原住民
本課程主題融合環境教育與海洋教育，藉由智慧學習的方式進行海洋廢棄物議題的溯源探究，從歸納淨灘與淨溪的發現出發，探究海洋廢棄物的產生與防治，傳遞里山和里海的友善環境認知與態度，引領學生將學習落實在生活議題的關心與解決行動，達到學以致用的教學理想。
環境開發
自然保育
海洋廢棄物
海洋教育
恐龍是脊椎動物家族的成員之一，屬於雙弓爬行羊膜類中的祖龍類。牠最主要的演化特徵均與行動有關，這包括了骨盤內部結構（髖骨上開放式有孔的凹孔），和大腳骨與骨盤的連接方式等（股骨頭端呈球狀，可以朝內嵌入髖骨），使得牠們四肢直立，而不像其他爬行動物的爬行姿態。牠們早在2億3000萬年前就在地球上出現，直到6千5百萬年前的滅絕，牠們在地球生活了1億6000多萬年。
爬行動物
古生物
美學教育
植物
茶是一種具有輕香味的葉子，除了具有保健功能，入於口中，清香與甘甜存在口齒之間，更為生活帶來悠閒的雅興。自古以來，品茶、泡茶被視為重要學問，歷代文人的詩詞歌賦也增添茶的內涵。本特展涵蓋中西飲茶文化的發展、臺茶歷史、茶園、茶樹種、製茶、泡茶和喝茶方式等，展出珍貴茶器典藏文物，同時介紹「茶與保健」、「茶與禪」等精采內容，歡迎您一同來品味150年臺灣飲茶文化，欣賞中西茶藝的絕妙功夫與漫活美學。
美學教育
植物
人類文化
透過植物學、考古學、文化人類學與中國美術工藝等各種角度來介紹葫蘆，民眾除了可藉此深入認識葫蘆起源、特性、品種，乃至於馴化意義等植物學相關知識之外，也可以從考古與歷史的面向，透過豐富的相關文物展示瞭解各族群文化中對於葫蘆的使用方式，及其在人類生活中所扮演的角色和延伸出來的相關工藝美學。為了讓觀眾瞭解葫蘆的生長過程，科博館特別製作一段紀錄葫蘆從發芽到開花結果系列生長過程的曠時攝影節目，在特展中透過高畫質的HD畫面，呈現植物充滿動感及生命能量的成長歷程。
美學教育
植物
考古
矢野勢吉郎(S. Yano)為臺灣早期的日籍植物採集者，甲午戰爭後日治初期，他曾大量採集臺灣的植物標本，甚至是臺灣第一位前往綠島、蘭嶼的日籍植物採集者。後來他任職於俄羅斯駐日使館，這些在關鍵時期採集的臺灣植物標本編號共計500多號，亦全數被蒐藏在俄羅斯聖彼得堡的科馬洛夫植物研究所植物標本館，也成為臺灣早期植物研究歷史中的一個失落的環節。本特展介紹矢野勢吉郎在臺灣時期的自然環境，並跟隨著他的採集路線，探索臺灣早期的植物分布概況，同時展出其所採集的珍貴標本，帶領觀眾認識這位謎樣的日籍植物採集者，體會臺灣百年來的自然環境變遷。
植物
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2022/09/19 更新