國立自然科學博物館

論壇日期：2023.09.22－09.23 （星期五、六）

報名及徵文徵集將於2023年6月開放、9月初通知論壇報名及論文錄取者

      21世紀已邁入中期，科技介紹的素材從世紀之初對全球暖化的危機意識到實際體會過極端氣候對糧食、疾病、經濟的影響；科學教育的理念從倡議引導式探究學習到現在的問題解決導向學習、自主學習、融合科學-科技-工程-藝術與數學(STEAM)學習；隨著網路便捷，數位載具普及化，科學博物館不再是主要的科技知識取得管道，面對著科學傳播媒體多元化、人口高齡化、科技相關的社會關切議題變異等，科學博物館這樣的非制式科學教育機構將如何落實或調整我們的使命，並且開創世紀中、後期社會需要的科學學習服務，因應提供前述服務革新的資源需求及爭取，是本次論壇關切的主題。

 活動內容：

• 館長論壇—
  回應引言人對學校教育、社會科學傳播之於非制式科學教育機構的期許，談機構回應這些期許時需要的資源與準備。

        學校教育對非制式科學教育機構的期許—引言人/國家教育研究院 林崇熙 院長
        科學傳播對非制式科學教育機構的期許—引言人/國立中正大學 黃俊儒  教授 

• 專題演講

        科學育傳－一個有趣的冒險/講者  國立臺灣師範大學 張俊彥教授 

• 論文徵求論題

1. 重新定義非制式科學學習
   博物館和學校辦理的STE(A)M、探究學習活動有甚麼差異？
2. 博物館對素養教育的貢獻
3. 對不同類型觀眾群進行的博物館學習規劃
4. 博物館從業人員專業成長：面對不同觀眾的角色轉變與調適 

• 展示、教育活動交流

         國立自然科學博物館年度特展  策展人導覽及教育活動演示交流