以「等待＞祕鏡」為展示主題，因得奬的作品，多是經過長期觀察、假設、實驗或操作等種種等待，始攫取到按下快門的精彩瞬間。拍攝主題宏如宇宙星辰，微如孢粉細胞，涵蓋天文、地質、生物、理化、醫學和環境生態等領域現象，又以節肢動物所占比例最高。並藉由研究分析的過程，歸納出現象背後的科學原理。
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科學家為了瞭解人類起源的謎團，藉由考古學、古DNA分析、語言學等各種方法去解開史前人類遷徙的路徑，而這些遷徙包含了跨越陸地或水域等不同的方式，其中「南島語族」的跨海遷徙更是一場波瀾壯闊的精彩航程...
海洋教育
植物
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近來新聞媒體報導霸凌事件頻頻，那麼野生動物的世界呢?本集張博士從動物行為學的角度探討種種動物行為，包括霸凌、互利、利他與合作，同時也對人類社會的霸凌事件提出反思，歡迎大家一起收聽。
生命科學
科學家為了瞭解人類起源的謎團，藉由考古學、古DNA分析、語言學等各種方法去解開史前人類遷徙的路徑，而這些遷徙包含了跨越陸地或水域等不同的方式，其中「南島語族」的跨海遷徙更是一場波瀾壯闊的精彩航程...
海洋教育
植物
人類文化
在剛果陰森茂密的叢林裡，隱藏著一場爭奪空間和生存的戰鬥，因為危險就潜伏在每一處陰影中。從揮灑著蜂蜜的黑猩猩直到看起來有如忍者般的樹蛙，這部「剛果-雨林中的生命」-3D影片，探索了棲息在非洲熱帶雨林中心的各種迷人生物。
自然保育
哺乳動物
「芸芸眾生」主要由七個逼真寫實的生態造景（Diorama）來展現地球的生態系：由高緯度到低緯度，分別取景自加拿大凍原、中國東北溫帶林、東非稀樹草原、婆羅洲紅樹林、加拉巴哥海岸、美國索諾蘭沙漠及哥斯大黎加雨林。
這些造景是根據視野所見等大的壁畫及巧妙的燈光配置做出如真似幻的景深，配合各種延續景致的適當模型和標本仿製而成的。每個造景前的扶手面板上，有針對所有物種的詳細解說和生動活潑的觸控式多媒體節目，深入介紹該地的生態。
在這裡，觀眾不必周遊世界，即能體會「世界之大，無奇不有」的驚喜，以及瞭解尊重生命、憐惜萬物的真諦。
自然保育
生命科學
臺灣擁有層層疊疊的山巒和四季豐沛的水氣，造就出複雜而多樣的生態系，涵蓋寒帶、溫帶、亞熱帶、熱帶的特殊動植物相。本區以臺灣中部地區極重要的大甲溪流域及其鄰近區域為範圍，自出海口溯源而上至發源地，在四個不同的海拔高度選取獨具臺灣特色的生態系：大甲溪口海岸、蓮華池常綠闊葉林、鞍馬山霧林、南湖圈谷等展示主題。
本區可和「芸芸眾生」展示區一一比較，例如大甲溪口海岸和婆羅洲紅樹林兩處溼地均為棲地保育的熱門話題，前者是鹽生沼澤，後者是紅樹林，各具特色。蓮華池常綠闊葉林點明了臺灣被稱為亞熱帶的原因，和哥斯大黎加雨林的植物相可做一番比較。鞍馬山霧林是一個溫帶林，卻只出現在溫暖多雨的臺灣中海拔山區，有別於中國東北溫帶林的景觀。南湖圈谷因臺灣奇高無比的山區造就成一片雜處在熱帶地區的寒原景象，卻與加拿大凍原大異其趣。
自然保育
海洋教育
生命科學
地質
位於「中國醫藥」戶外展示區的「藥園」共展出活體藥用植物百餘種。所有展出藥用植物的選取，係遵循下列三個基本原則：一、該植物必須能完全適應臺中的氣候，二、該植物為我們日常生活中所常見、常聽，或是經常會使用到的，三、優先考量多年生的植物種。園中所展示的每一種藥草皆附有解說牌，介紹正確的學名與療效。
食農教育
植物
科博館開館即將邁向40年，當年創館的艱辛歷歷在目，這集張鈞翔博士特別邀訪張譽騰教授，張教授細數在科博館的工作點滴、博物館的教育推動、博物館學的實踐，以及對博物館人的鼓勵與期許，歡迎大家細細聆聽。
生命科學
寶貝大師小制，發現在科博館外頭出現了有許多民眾棄養的神奇寶貝，據說這些寶貝們都具有特殊的「防止水分散失」的構造，讓牠們可以離開水域在人類居住的地區生活，同時也會危害臺灣原生種的神奇寶貝，看看寶貝大師「小制」，如何制服這些寶貝，避免危害臺灣生態。
動物
南太平洋地區的第三大島國「索羅門群島」，全島有90%以上為熱帶雨林，擁有非常豐富的植物相，科博館曾派了近70人次的專家學者前往該地進行植物調查
植物
結合科學之真與藝術之美，科博館當期最新特展-「科畫博物特展」，帶給你科學與藝術的饗宴！今年張博士特別邀請二位策展人黃俊霖與張瀛之，一起用臺灣台語道盡籌備展覽的心路歷程。
美學教育
生命科學
古生物
考古
在這個生物資源豐富的寶島，生態環境需要我們的關注，那麼我們如何成為參與生態調查的公民科學家，為保護生物多樣性貢獻力量？又該如何促進國人與大自然的和諧共生，維持生態的平衡？讓我們一起聆聽張博士與農業部生物多樣性研究所楊嘉棟所長的專業解答。
環境科學
海洋教育
生命科學
在蘭嶼有一群如寶石般美麗耀眼的生物「球背象鼻蟲」，而如此美麗的斑紋有什麼樣的作用呢？臺灣除了蘭嶼外，還有什麼地方有牠們的蹤影？而這群美麗的生物們在世界的分佈又如何呢？
昆蟲
共754筆資料，第20/38頁
2022/09/21 更新