聽張博士分享臺灣科學節全攻略，為您打開一扇通往科學世界的大門。串聯全臺五大科學博物館的年度科普盛事-臺灣科學節，即將在近期隆重舉行，五大博物館共組聯盟各顯神通，邀請大家親身體驗多元科學活動，一同享受這場科學探索之旅吧！
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這裡是第1集【NSL自然科學現場】《喂！虎鯨CSI》的幕後工作大揭露！有比較「真實」的工作畫面，對解剖會驚驚的朋友要留意一下喔~那些你曾聞到的謎樣氣味、那些你曾幻想過的解剖畫面、那些你曾想像的標本製作工作過程，這片都看得到！
海洋教育
鯨豚
搭配2019年的「拍岸鯨奇－當鯨豚與人相遇」特展，由身為鯨豚驗屍官的科博館研究人員姚秋如博士來揭露，經由剖開擱淺鯨豚的骨肉，能釐清死因、判斷其健康狀態，而身為哺乳動物一員的鯨豚，身體構造到底像魚還是像人呢？就由姚秋如博士來解密吧。
自然保育
海洋教育
鯨豚
海上難以觀察的精靈「露脊鼠海豚」，牠的模樣顛覆一般大眾對海豚既定的印象，是全世界鯨豚中體型最小的鼠海豚科家族一員，而要研究這個膽怯又害羞的生物，研究人員可以透過哪些方法來了解牠們呢？
自然保育
海洋教育
鯨豚
本課程主題融合環境教育與海洋教育，藉由智慧學習的方式進行海洋廢棄物議題的溯源探究，從歸納淨灘與淨溪的發現出發，探究海洋廢棄物的產生與防治，傳遞里山和里海的友善環境認知與態度，引領學生將學習落實在生活議題的關心與解決行動，達到學以致用的教學理想。
環境開發
自然保育
海洋廢棄物
海洋教育
水下攝影也是分成各種不同專業領域的，這集我們請了一位把工作當成生活的水下鯨豚攝影工作者，來談他與藍鯨的相遇、到世界各地拍攝不同鯨豚的故事。
美學教育
自然保育
海洋教育
水下與海洋
鯨豚
海洋中的魚類資源正快速的減少，身為消費者的我們，除了呼籲政府設置海洋保護區並限制漁撈量外，更應懂得選擇永續海鮮，用荷包來決定海洋漁業資源的未來。
環境開發
自然保育
食農教育
海洋教育
魚類
聽到浮游生物，你腦中閃過的影像有哪些生物呢？聽了這集的介紹，可能會顛覆你對浮游生物的印象，但也會更加深你對浮游生物的瞭解；而凱霆老師風趣又幽默的介紹，一定會深深吸引你，讓你一聽就停不下來。
海洋教育
動物
為了邁向「2050淨零碳排」，人們開始發展了各種綠能，其中也包含了「漁電共生」，而到底什麼是「漁電共生」呢？在施行之前，我們做了哪些準備工作？臺灣完成「漁電共生」前置議題調查的區域又在哪呢？當地人對這樣的方案又有什麼樣不同的想法呢？
環境開發
自然保育
永續發展
海洋教育
動物
本次展覽，特選12類外型各異其趣，來自各種不同生態環境的海膽標本，讓大家能經由線上蒐藏庫進行直接觀察，並搭配周邊的解說文字、圖片，以及影片介紹，來瞭解海膽的相關常識與多樣性，讓大家在品嚐海膽的美味之外，能對牠們的構造與習性，多一分認識。
自然保育
海洋教育
無脊椎動物
一般人對於海洋裡蝦兵蟹將的認識，都是從餐桌與海鮮市場開始。事實上，高經濟價值的蝦蟹種類，僅佔了海洋中大型甲殼類物種的極小一部分。許多長相奇特、頭角崢嶸的蝦蟹類，或因風味不佳，或因產量稀少，而無緣在一般魚市出現，自然一般民眾也無從得知。
自然保育
海洋教育
節肢動物
無脊椎動物
『生物礁』，是由生物原地生長作用所建造的地形構造。在漫長地質史中的生物造礁紀錄中，可造礁的生物類別包括藍綠（藻）菌、表覆型有孔蟲、鈣質與矽質海綿、古杯類（archaeocyaths）、珊瑚、牡蠣、蛇螺（vermetids）、多毛類中的龍介蟲（serpulids）、苔蘚蟲（bryozoans）、藤壺，以及殼狀珊瑚藻（crustose coralline algae） 等；生物礁的名稱，便以主要的造礁生物類別為名，例如：珊瑚礁、牡蠣礁、藻礁等。
自然保育
海洋教育
動物
地質
共54筆資料，第2/3頁
2022/09/19 更新