談到頭足類動物，大家腦中出現的可能是烤魷魚、炸花枝等食物。但身在海島的我們，怎麼可以只懂品嚐海鮮，卻不懂海洋文化呢？
自然保育
食農教育
海洋教育
無脊椎動物
:::
:::
主題導覽搜尋
環境開發
海洋廢棄物
海洋教育
鳥類
環境開發
自然保育
海洋教育
藻類
節肢動物
無脊椎動物
魚類
氣候變遷
自然保育
海洋教育
環境開發
自然保育
食農教育
海洋教育
魚類
本展區透過陽光、海洋與自然關係的空間氛圍，呈現大洋洲開放、通透和明亮的生命能量。展示主題分為：「大洋時空包覆的島嶼」、「人的起源與擴散」、「族群與社會」、「 事物的認識與描述」、「海洋」、「陸地」、「戰爭與社會 」、「聚落、房屋與文化 」、「身體與技術」、「多樣與變化」等10個單元。以巴布亞語族的物質文化為主，展出文物249件，其中五分之四由劉其偉、劉寧生等人所採集捐贈。
海洋教育
原住民
臺灣四面環海，擁有豐富的海洋生態資源，其中在臺灣西部有一種數量非常少且特別的珍稀動物：白海豚。然而，現今臺灣沿海與沿岸時常發生破壞與污染事件，導致白海豚的數量已經不到100隻，正面臨族群消失的危機。
自然保育
海洋教育
鯨豚
由英國廣播集團BBC earth與SK films公司聯手製作的全天域球幕影片，拍攝的畫面珍貴、精彩又細緻，炎炎夏日在太空劇場裡觀賞本片，彷彿身歷其境，置身於冰冷荒漠之中，堪稱是消暑的大好去處。
影片長度：約44分鐘
影片長度：約44分鐘
環境科學
海洋教育
生命科學
海洋教育
天文
考古
古代科技
說到海邊，就想到夏天，一個玩水的季節！大家會選擇風和日麗的好天氣，到海邊遊玩，但有一群研究人員為了研究鯨豚，不畏嚴冬酷暑，不論晴雨，長期在臺灣的海岸觀察鯨豚的生態！
自然保育
海洋教育
鯨豚
自然保育
海洋教育
無脊椎動物
你知道海膽有分長得正的跟長得歪的嗎？你知道吃下肚的海膽，是牠身體的哪個構造嗎？海膽的刺變化多端，有粗有細有長有短，海膽的殼色彩豐富，有紅有黃有紫有綠，片中各種海膽標本，還有來自深海的奇異海膽，讓我們繼續看下去~
自然保育
海洋教育
無脊椎動物
搭配2019年的「拍岸鯨奇－當鯨豚與人相遇」特展，由身為鯨豚驗屍官的科博館研究人員姚秋如博士來揭露，經由剖開擱淺鯨豚的骨肉，能釐清死因、判斷其健康狀態，而身為哺乳動物一員的鯨豚，身體構造到底像魚還是像人呢？就由姚秋如博士來解密吧。
自然保育
海洋教育
鯨豚
臺灣擁有層層疊疊的山巒和四季豐沛的水氣，造就出複雜而多樣的生態系，涵蓋寒帶、溫帶、亞熱帶、熱帶的特殊動植物相。本區以臺灣中部地區極重要的大甲溪流域及其鄰近區域為範圍，自出海口溯源而上至發源地，在四個不同的海拔高度選取獨具臺灣特色的生態系：大甲溪口海岸、蓮華池常綠闊葉林、鞍馬山霧林、南湖圈谷等展示主題。
本區可和「芸芸眾生」展示區一一比較，例如大甲溪口海岸和婆羅洲紅樹林兩處溼地均為棲地保育的熱門話題，前者是鹽生沼澤，後者是紅樹林，各具特色。蓮華池常綠闊葉林點明了臺灣被稱為亞熱帶的原因，和哥斯大黎加雨林的植物相可做一番比較。鞍馬山霧林是一個溫帶林，卻只出現在溫暖多雨的臺灣中海拔山區，有別於中國東北溫帶林的景觀。南湖圈谷因臺灣奇高無比的山區造就成一片雜處在熱帶地區的寒原景象，卻與加拿大凍原大異其趣。
自然保育
海洋教育
生命科學
地質
共25筆資料，第1/2頁
2022/09/19 更新