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植物 B008 N000248 臺北植物園自然教育解說手冊 370.68/1032/ /v.1/ 植物 B009 N001149 臺北植物園自然教育解說手冊 370.68/1032/ /v.2/ 植物 B010 N000402 福山原生樹種 370.68/4474/ / / 植物 B011 N000303 資源植物與植物園 370. ...

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20220207-1

點介紹或深入相關知識。 2.參觀植物園︰可自行參觀或由專人解說台灣低海拔各生態區及熱帶雨林溫室。 3.科學演示︰利用簡單的標本、模型、儀器等，透過輕鬆、活潑的解說表演方式，詮釋有趣的科學原理與現象。 4.劇場教室活動︰透過特定主題之展示設施及各式視聽媒體，由專職教育人員於劇場教室內進行主題式科學知識之講授。 5. ...

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20220207-2

活動（約 40 分鐘）參觀植物園（約 40 分鐘）科學演示活動（約 40 分鐘）環境教育展場解說（約 40 分鐘）環境教育戶外遊戲課-和大自然玩遊戲(約 5-60分鐘，視行程安排）環境教育單點課程（約 40 分鐘）星象教學（約 6 分鐘）天文解說活動（約 40 分鐘） ...

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20220304-1

物園 A08 生物學組 (植物園) 6 1. 植物與環境相關主題教育活動及解說 2. 環境教育教案開發與教材教具製作 3. 植物園展場觀眾服務 4. 植物照顧及庭園維護相關事宜 1. 生命科學或農業類相關系所與學程 2. 博物館或教育類相關系所與學程 3. 觀光或休閒類相關系所與學程 1. ...

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環境教育

官能力。本方案選擇夙有城市綠洲之稱的本館植物園為活動場地，以園區豐富的植物相為觀察對象，藉由暫時關閉視覺，強迫學習利用聽覺、嗅覺、觸覺、味覺來觀察植物，以獲得身心靈接觸大自然的全新體會。電子傳單環境教育(團體課程)-漁取魚求 ...

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線上博物館

另開新視窗)師生行動智慧跨服務學習植物園花果曆921地震教育園區電子報數位閱讀博學多文

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城市遊俠-鳳頭蒼鷹

園，築巢的樹種多為中低海拔的闊葉林，觀察植物園鳳頭蒼鷹築巢的樹種有大葉楠、茄冬、蘭嶼蘋婆等等。透過這些日子的觀察，我也逐漸把針對單一鳥類的關心，進一步研究棲地、植物、食物甚至鳳頭蒼鷹的視覺，讓我更加能夠體會到多面向觀察研究的樂趣。城市遊俠-鳳頭蒼鷹2技巧說明(繪圖說明)：城市遊俠-鳳頭蒼鷹1楊秀英 (Ed.). (1991). 台灣野鳥圖鑑. 台灣野鳥資訊社. ...

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臺東蘇鐵的重要蟲害

花不少時間教我認識與畫植物的技巧。我也去植物園的台東蘇鐵區，把特徵拍照回來仔細觀察再進行描繪，花了很多時間看資料，去了解台灣珍貴的原生種蘇鐵原來和一般的蘇鐵有很多的不同，也從外公介紹中才知道原來蘇鐵也曾經被介殼蟲吃到變成瀕危植物，所以更想畫出台東蘇鐵和其他蘇鐵的差別和蟲蟲危機的故事! ...

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紅紋鳳蝶與馬兜鈴

手繪、電腦繪圖、鉛筆、針筆（代針筆）、繪圖板、色鉛筆起心動念：　　一直以來我對毛毛蟲的印象是噁心的，是有毒的，但就在去年六月植物園特展室──就是這味兒！…蝴蝶食草和蜜源植物特展，讓我對毛毛蟲有180度的大轉變，原來會讓我皮膚痛癢難耐的幾乎是蛾類，蝴蝶的幼蟲大多是肉刺且無毒，所以這次我選擇牠為主角，希望能更了解昆蟲生態的奧秘。過程：　 ...

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綠豆生長圖

手繪、鉛筆、針筆（代針筆）、色鉛筆　　最有趣的事：我覺得在自然學友之家找資料時，和在植物園找資料時是最有趣的，因為當你找到有用的資料時，會很有成就感。不管在哪裡，我都可以詢問親切的姊姊或資深員工，因此我也更了解要如何繪圖。　 ...

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植物園

21時間：非寒暑假之星期二～星期五，10:00，每場上限25人。地點：植物園研究教育中心。對象：僅供國小中年級以上團體預約。洽詢電話：04-23226940 轉 163。

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植物園食人魚餵食導覽

/sites/nmns/.categories/resource/topic/ecology/ecology/,/sites/nmns/.categories/resource/topic/topic01/topic0102/fishes/星期三15:30星期六10:30購票或憑證進入溫室之民眾自由參加植物園食人魚餵食導覽食人魚缸前

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植物園亞馬遜河魚餵食導覽-象魚及牠的夥伴

/sites/nmns/.categories/resource/topic/ecology/ecology/,/sites/nmns/.categories/resource/topic/topic01/topic0102/fishes/15:30購票或憑證進入溫室之民眾自由參加植物園亞馬遜河魚餵食導覽-象魚及牠的夥伴環E2, 環 E5, 環 J1象魚池前每週二、四、六、日

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112中部學校計劃-預約資料表

動（約 40 分鐘）參觀植物園（約 40 分鐘）科學演示活動（約 40 分鐘）環境教育展場解說（約 40 分鐘）環境教育戶外遊戲課和大自然玩遊戲 5-60 分鐘，視行程安排）環境教育單點課程（約 40 分鐘）星象教學（約分鐘）天文解說活動（約 40 分鐘） ...

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112中部學校計畫(新)

行重點介紹或深入相關知識。 2.參觀植物園︰可自行參觀或由專人解說台灣低海拔各生態區及熱帶雨林溫室。 3.科學演示︰利用簡單的標本、模型、儀器等，透過輕鬆、活潑的解說表演方式，詮釋有趣的科學原理與現象。 1 4.環境永續活動︰透過特定主題之展示設施及各式視聽媒體，由專職教育人員於教室內進行主題式科學知識之講授。 5. ...

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團體預約導覽

一般團體或學生團體（每團次約容納40位）團體觀眾可於活動 8天前網路預約解說人力並選擇解說區域，臨時解說服務則請先至服務臺洽詢。預約方式：週二至週五與假日的公告時段受理團體（15人以上）預約，請於活動8天前【上網預約】。導覽內容：包括本館科學中心、生命科學廳、人類文化廳、地球環境廳及植物園各常設展廳，亦可以深度解說之方式對特定主題作詳細介紹。 ...

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112年度國立自然科學博物館大專生暑期實習名額表0321

各項觀眾諮詢與服務。 (含科學中心與植物園)。 2. 辦理優惠卡。 1. 博物館學系/休閒觀光管理學系/文化創意產業學系優先。葉小姐/張小姐596 1.需假日輪班。 2.實習地點: 6 單位代號組室別名額實習內容項目申請要件輔導員/分機備註 3. 多元售票系統與自動售票機推廣與服務。 4. ...

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EP.2 承獴關照 feat. 林文隆

2021年4月初，科博館的植物園突然發現一隻食蟹獴，我們好奇牠是從什麼地方，又是如何來到植物園的？而這隻突然來到園區的食蟹獴，是讓牠就此留下好呢？還是讓牠回歸野外環境好呢？我們來跟臺中市野生動物保育學會的林文隆老師一起聊聊，這隻誤闖都巿叢林食蟹獴的奇幻旅程吧！01:25 這隻食蟹獴是怎麼來到科博館？03:35 牠是不是已經在麻園頭溪生活了一段時間，才慢慢移動到科博館的？05:05 ...

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阿獴現形記

被列為保育類動物，也是溪流生態指標的淺山動物食蟹獴，2021年4月罕見現身於國立自然科學博物館植物園園區內，棲息時間長達三週，這是牠的相關介紹及紀錄。相關報導阿獴現形記自-E-A1, 自-E-A2, 自-E-C1, 自-J-A1, 自-J-A2, 自-J-C1, 環E2, 環E3, 環E5, 環J1, 環J2, 環U211 ...

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觀葉察蕨

非寒暑假之週二～週五，10:00僅供團體預約臺灣因地形和地理的因素，擁有全世界密度最高的蕨類植物種類。課程利用植物園內蒐藏豐富的臺灣原生蕨類，由葉形變化多樣的蕨葉學習觀察植物的基本功－葉形分類，並觀察不開花的蕨類怎麼利用葉子繁衍後代，以及其他有趣的特殊蕨葉功能。觀葉察蕨環 E2, 環 E3, 環 J111 ...

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