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人類文化
考古番仔園文化特展-尋找中部平埔族的祖先
展覽帶領觀眾穿越時空,以實物展品、多媒體影像與互動體驗,探索番仔園文化的獨特面貌,並認識與現代中部平埔族的關聯。
原住民
考古
臺灣台語導覽/教學活動
本館辦理臺灣台語定時定點常設展場導覽或教學活動說明服務,觀眾入館後,現場免費參加。
生命科學
人類文化
物理
海底的化石證據-澎湖水道動物群大發現
古生物學家總是不放過任何蛛絲馬跡,以拼圖的精神重塑遠古生物生活的場景。 三十幾年前,臺灣海峽海域漁民陸續打撈起冰河時期在澎湖海溝活動的哺乳類動物化石,正是所謂的「澎湖水道動物群」。
氣候變遷
哺乳動物
古菱齒象
古生物
考古
地標展品定時導覽(例假日辦理)
地標展品有:淮河古菱齒象、水運儀象臺與話說恐龍。
古菱齒象
水運儀象台
恐龍
古生物
古代科技
水運儀象臺
水運儀象臺是世界第一座運用機械原理運行的水力天文鐘,科博館根據中國北宋時期蘇頌所寫的《新儀象法要》一書,研究復原出1:1全尺寸、完全運轉功能的木造模型。
水運儀象台
天文
古代科技
EP03:【水運儀象臺 x 謝常明】
謝爸爸一家是早期科學繪圖競賽的常勝軍,應該叫謝常勝一家吧~看這次別於生物題材的水運儀象臺,要怎麼呈現機械結構的精妙運作呢?讓謝爸爸畫出給你看~
水運儀象台
天文
古代科技
水運儀象臺
水運儀象臺是世界第一座運用機械原理運行的水力天文鐘,科博館根據中國北宋時期蘇頌所寫的《新儀象法要》一書,研究復原出1:1全尺寸、完全運轉功能的木造模型。展示包含渾儀、渾象及報時木閣等機構儀器,具有天文觀測、模擬星象和播報時間的功能,可以視為現代天文台的鼻祖。請觀眾隨著影片介紹一起進入時光隧道,深入瞭解這項前人科技應用的發展歷程。
水運儀象台
天文
古代科技
木乃伊
埃及木乃伊,進駐科博館。研究古埃及文化中最神秘的死後世界,非棺柩及木乃伊莫屬。經過長達十年馬拉松式的信件、傳真及電子郵件之往來,科博館向法國華裔古埃及學專家購得一尊男性木乃伊及人形棺柩,作為收藏研究及永久展示之用。
木乃伊
考古
我們的身體-生、老、病、死
木乃伊
生命科學
考古
物理
揭開木乃伊的神秘面紗
在無X光之前,解開屍布,切割屍體,是唯一研究木乃伊的方法。電腦斷層攝影(CT)發明後,就成為研究木乃伊最好的檢查工具,可一層層檢視木乃伊的骨骼、肌肉及身體內部。本館與中國醫藥學院附設醫院合作,共同揭開這尊木乃伊的生前之謎。
木乃伊
考古
人型棺柩
埃及木乃伊,進駐科博館。研究古埃及文化中最神秘的死後世界,非棺柩及木乃伊莫屬。經過長達十年馬拉松式的信件、傳真及電子郵件之往來,科博館向法國華裔古埃及學專家購得一尊男性木乃伊及人形棺柩,作為收藏研究及永久展示之用。
木乃伊
考古
澎湖原人大發現!
澎湖原人
古生物
考古
EP.64 跨海邂「構」(下集) feat. 鍾國芳 aka 經歷神奇人類學之旅的植物學家
科學家為了瞭解人類起源的謎團,藉由考古學、古DNA分析、語言學等各種方法去解開史前人類遷徙的路徑,而這些遷徙包含了跨越陸地或水域等不同的方式,其中「南島語族」的跨海遷徙更是一場波瀾壯闊的精彩航程...
海洋教育
植物
人類文化
EP.63 跨海邂「構」(上集) feat. 鍾國芳 aka 經歷神奇人類學之旅的植物學家
科學家為了瞭解人類起源的謎團,藉由考古學、古DNA分析、語言學等各種方法去解開史前人類遷徙的路徑,而這些遷徙包含了跨越陸地或水域等不同的方式,其中「南島語族」的跨海遷徙更是一場波瀾壯闊的精彩航程...
海洋教育
植物
人類文化
EP.62 人文采風探「索」趣 feat. 郭佩宜 aka 聲音美妙的人類學家
大家是否看過電影「海洋奇緣2」呢?您知道電影中的主角們其實是「南島語族」人嗎?其實「南島語族」不是指某一個人種或血源,而是一個語言學的分類,這個語系的分佈到底有多廣呢?
食農教育
海洋教育
原住民
中國醫藥
介紹了醫字的演變、世界最早的人體模型—鍼灸銅人、銅人腧穴鍼灸圖經、中醫藥大事記年表、中醫的先驅甲骨文字的醫藥、馬王堆漢墓的醫藥、漢醫簡、戰國至漢代的名醫和名著、戰國至唐代醫藥名著、中醫對免疫學的貢獻、法醫學的發展、金元四大家、偉大的藥學家—李時珍、中醫對世界的影響、西醫東漸對中醫藥的影響、臺灣地區的醫療體系等。
古代科技
中國的科學與技術
海洋教育
天文
考古
古代科技
大洋洲
本展區透過陽光、海洋與自然關係的空間氛圍,呈現大洋洲開放、通透和明亮的生命能量。展示主題分為:「大洋時空包覆的島嶼」、「人的起源與擴散」、「族群與社會」、「 事物的認識與描述」、「海洋」、「陸地」、「戰爭與社會 」、「聚落、房屋與文化 」、「身體與技術」、「多樣與變化」等10個單元。以巴布亞語族的物質文化為主,展出文物249件,其中五分之四由劉其偉、劉寧生等人所採集捐贈。
海洋教育
原住民
藝述太陽系
美學教育
天文
神話
「山水好生活」– 臺灣原住民族生態智慧
本課程主題融合環境教育與文化教育,認識臺灣原住民族傳統的狩獵、捕魚和農耕方式,如何在大自然的和諧秩序內進行,成為文化與生態交融的表徵。
自然保育
食農教育
永續發展
原住民
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2022/09/21 更新
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