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植物
北部低海拔區
「竹風蘭雨」,在水氣豐沛的東北季風影響下,苗栗火炎山以北的臺灣低海拔地區,冬季常是雲霧繚繞的溫柔纏綿,與火炎山以南的乾爽豪邁有著極大的不同,反映在植物相上便是四季蒼翠欲滴的盎然綠意。
自然保育
植物
南部低海拔區
自然保育
植物
多肉植物區
說起美國西部,人們的印象不外是黃沙、牛仔、仙人掌。因此當來自美國西部亞利桑那州的矽化木,遠渡重洋來到植物園定居時,我們為了撫慰這些見證時空流轉的植物化石的思鄉之情,就以美國當地原產的多肉植物作為庭園配置的主要材料,完成了這個多肉植物區。
自然保育
植物
季風雨林區
除了海流帶來熱帶植物元素外,另一個影響臺灣低海拔植物相的重要因子是季風。
自然保育
植物
海岸林區
自然保育
植物
熱帶雨林溫室
植物園熱帶雨林溫室是由懸吊式鋼構玻璃帷幕所構成,地上高度31公尺,地下高度4.5公尺,直徑56公尺,目前已成為臺中市最具特色的地標建築。在2500平方公尺的展示面積中栽植了500種左右的植物,主要在模擬熱帶低地雨林的環境
自然保育
植物
魚類
臺東蘇鐵區
自然保育
植物
藤蔓展示區
自然保育
植物
隆起珊瑚礁區
自然保育
植物
蘭嶼區
晨曦初露,從臺灣東南邊往日出的方向望去,一個朱紅色小島浮現在波濤之上。這個島,人們把它稱為「紅頭嶼」。島上有一群人,他們自稱「達悟」(Tao),傳說自己是大森山巨石與西南方海岸竹林的後裔,在這個島上過著簡約而知足的生活。
自然保育
植物
原住民
極端環境的生存之道 – 索諾蘭沙漠
索諾蘭沙漠位於美國和墨西哥交界處,是北美地區最大的沙漠之一。 這裡與其他沙漠一樣,乾燥少雨、日夜溫差大, 但降雨程度比世界上其他沙漠更高,因此有全世界最綠的「樹林沙漠」之稱。 在這樣的極端環境中,動植物該如何調適以求生存呢?
自然保育
植物
動物
百籽千尋-種子特展
植物是陸生生態系的最主要生產者,種子則是遺傳多樣性的主要方式; 種子和果實演化至今,以各式各樣的形態來達成傳宗接代與適應環境,種子的傳播展現了生命的神奇。民以食為天,種子糧食的育種與保育與我們息息相關,而有些種子家族則被當作民族使用和藝術品。大自然的寶石與我們的生態圈息息相關,讓我們對永續利用做好準備。
自然保育
永續發展
植物
EP.33 【策展人開箱】-「同火的日子」特展 feat. 李作婷&劉憶諄 aka 選擇困難巧妙搭配二人組
本次特展有許多全臺首次展出的珍貴標本,包括十三行遺址的「鍛鐵爐」,及國立清華大學後山清朝古墓中所發現的「玻璃頂戴」等,這些都與「火」有怎樣的連結呢?
植物
昆蟲
地震
考古
神話
古代科技
蘭科植物
自然保育
植物
花的前世今生特展
人類頌花、用花、食花、品花,甚至仿製花,生活中若少了花,所有的文化將大大失色,愛情的詠唱啞然、服飾黯然、飲食寂然、自然美色枯然。很少人不愛花,再冷漠的人,也有花朵殘留在記憶中的色貌與芬芳。但是,花是什麼? 花從哪裡來?解花人何在?
植物
謎樣的日籍植物採集者---矢野勢吉郎
矢野勢吉郎(S. Yano)為臺灣早期的日籍植物採集者,甲午戰爭後日治初期,他曾大量採集臺灣的植物標本,甚至是臺灣第一位前往綠島、蘭嶼的日籍植物採集者。後來他任職於俄羅斯駐日使館,這些在關鍵時期採集的臺灣植物標本編號共計500多號,亦全數被蒐藏在俄羅斯聖彼得堡的科馬洛夫植物研究所植物標本館,也成為臺灣早期植物研究歷史中的一個失落的環節。本特展介紹矢野勢吉郎在臺灣時期的自然環境,並跟隨著他的採集路線,探索臺灣早期的植物分布概況,同時展出其所採集的珍貴標本,帶領觀眾認識這位謎樣的日籍植物採集者,體會臺灣百年來的自然環境變遷。
植物
千年葫蘆‧福祿人間特展
透過植物學、考古學、文化人類學與中國美術工藝等各種角度來介紹葫蘆,民眾除了可藉此深入認識葫蘆起源、特性、品種,乃至於馴化意義等植物學相關知識之外,也可以從考古與歷史的面向,透過豐富的相關文物展示瞭解各族群文化中對於葫蘆的使用方式,及其在人類生活中所扮演的角色和延伸出來的相關工藝美學。為了讓觀眾瞭解葫蘆的生長過程,科博館特別製作一段紀錄葫蘆從發芽到開花結果系列生長過程的曠時攝影節目,在特展中透過高畫質的HD畫面,呈現植物充滿動感及生命能量的成長歷程。
美學教育
植物
考古
吉娃斯勇闖科博館
《吉娃斯愛科學》是國立清華大學與原金國際共同製作的原住民族科學教育動畫影集,故事描述泰雅族小女孩吉娃斯與寵物猴子乃奈、好朋友飛卉在山林中的冒險,並因著大哥哥巴彥的知識傳授而有所成長。過去吉娃斯只卡通影片中,此次科博館與清華大學、原金國際合作,邀請吉娃斯勇闖科博館,與科博館的科學研究進行對話。
植物
爬行動物
昆蟲
原住民
觀葉察蕨
由葉形變化多樣的蕨葉學習觀察植物的基本功,並觀察不開花的蕨類怎麼利用葉子繁衍後代,以及其他有趣的特殊蕨葉功能。
植物
海濱植物大解密
介紹海濱植物的定義與臺灣分布的物種,觀察它們為了生存在海岸邊嚴苛環境下演化出的特殊構造,再透過果實種子等教具來了解海濱植物如何傳播與繁衍。
海洋教育
植物
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2022/09/21 更新
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