植物
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自然保育
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海洋廢棄物
為了邁向「2050淨零碳排」，人們開始發展了各種綠能，其中也包含了「漁電共生」，而到底什麼是「漁電共生」呢？在施行之前，我們做了哪些準備工作？臺灣完成「漁電共生」前置議題調查的區域又在哪呢？當地人對這樣的方案又有什麼樣不同的想法呢？
環境開發
自然保育
永續發展
海洋教育
動物
聽到浮游生物，你腦中閃過的影像有哪些生物呢？聽了這集的介紹，可能會顛覆你對浮游生物的印象，但也會更加深你對浮游生物的瞭解；而凱霆老師風趣又幽默的介紹，一定會深深吸引你，讓你一聽就停不下來。
海洋教育
動物
2013年聯合國衛生組織(WHO)轄下的世界癌症研究機構已經公布細懸浮微粒為第一級的致癌物質，究竟PM2.5從何而來？對我們健康的危害為何？就讓本課程為您揭開霧霾面紗，別讓健康被「霾」葬！
氣候變遷
自然保育
電腦已是日常生活中不可或缺的夥伴，我們卻很少關注廢棄電腦的處理問題。若選擇正確合法的回收管道，不僅能降低對人與環境的衝擊，更可以回收許多有價資源，創造再生利用的契機。
環境科學
資訊科技
海洋中的魚類資源正快速的減少，身為消費者的我們，除了呼籲政府設置海洋保護區並限制漁撈量外，更應懂得選擇永續海鮮，用荷包來決定海洋漁業資源的未來。
環境開發
自然保育
食農教育
海洋教育
魚類
本課程主題融合環境教育與文化教育，認識臺灣原住民族傳統的狩獵、捕魚和農耕方式，如何在大自然的和諧秩序內進行，成為文化與生態交融的表徵。
自然保育
食農教育
永續發展
原住民
本課程主題融合環境教育與海洋教育，藉由智慧學習的方式進行海洋廢棄物議題的溯源探究，從歸納淨灘與淨溪的發現出發，探究海洋廢棄物的產生與防治，傳遞里山和里海的友善環境認知與態度，引領學生將學習落實在生活議題的關心與解決行動，達到學以致用的教學理想。
環境開發
自然保育
海洋廢棄物
海洋教育
共287筆資料，第8/15頁
2022/09/19 更新